Интегрированное НОД. Золотая Осень.

Дата публикации: 08.12.2020

Нуриахметова Светлана Анатольевна , Воспитатель
Приморский край г. Владивосток

Расширение знаний о времени года - Осень. Причинно - следственные связи.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Ваш диплом готов. Если у вас не получается скачать диплом, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту orgkom@limpopokonkurs.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Интегрированное занятие в подготовительной группе "Осень".

Интегрированные образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Цель: Обобщить представления детей об осени и осенних явлениях.

Задачи:

Образовательные задачи:

Развивающие задачи:

Воспитательные задачи:

Предварительная работа: заучивание стихотворений, пословиц о осени; чтение рассказов и сказок об осени; отгадывание загадок; сезонные наблюдения в природе; рассматривание репродукции  картины на тему «Осень»; слушание музыкальных произведений о осени; просмотр презентации на тему «Осень», изготовление кормушек совместно с родителями; рисование осенних пейзажей.

Оборудование. Карточки с изображением животных и птиц. Цветная бумага, клей, ножницы, цветная бумага. Мяч.

ХОД ЗАНЯТИЯ

В: Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

(Осенью)

В: Молодцы, правильно. Сегодня мы будем говорить о осени. Пока мы с вами отгадывали загадку, осень украли. Вот посмотрите, письмо нам оставили.

ПИСЬМО

Я злой волшебник, заколдовал и забрал в своё царство Осень. Если вы выполните все задания, я ее верну.

В: Ребята, нам нужно обязательно вернуть Осень, ведь жизнь без весны на земле невозможна. Ребята, а здесь есть подсказки как вернуть Осень. Мы поможем Осени вернуться к людям?

В. Назовите признаки осени в живой и не живой природе:

Вот какие есть признаки осени в неживой природе.

Зимой основные осадки - это снег. А осенью начинает идти дождь и снег тоже выпадает.

Признаки осени в живой природе.

Растения, птицы, животные, насекомые, люди.

В. Молодцы с этим заданием мы справились. Теперь мы с вами разделимся. Каждый возьмёт из этой коробки карточку и подойдёт к столу на котором лежит такая же геометрическая фигура, что и на карточке (квадрат, прямоугольник, треугольник).

1. Листья какого дерева желтеют одними из первых?

Ответ: листья берёзы

2. Какой день длиннее: летний или осенний?

Ответ: летний

3. Кто автор этих строк?

«Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лед неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит…»

Ответ: Николай Алексеевич Некрасов

4. Как вы считаете, основная уборка урожая осуществляется летом или осенью?

Ответ: осенью

5. Что собирают осенью?

Ответ: овощи, фрукты, грибы, ягоды (клюква, брусника). Убирают злаковые культуры: пшеницу, рожь, ячмень. Собирают лекарственные растения, а также красивые осенние листья

6. Какой бывает осень?

Ответ: золотой, дождливой, унылой, урожайной, тёплой, солнечной

7. Какие сказки про овощи, фрукты вы знаете?

Ответ: русская народная сказка «Репка», сказка Джанни Родари «Чиполлино»

•листок-листочек

•Ветка-веточка

•Капля - капелька

•Трава - травка

•Дождик – дождичек

В. Какие мы с вами молодцы. Со всеми заданиями, которые нам задавал злой волшебник, мы справились. Но он нас обманул, он не сдержал свое слово, вот какой он коварный. Как же нам быть. Ведь без осени не наступит зима. А мы его так ждем.

В. Чтоб осень вернулась к нам, мы сегодня с вами сделаем вот таких замечательных ежиков.