Поход в средней группе "В гостях у Боровичка"

Дата публикации: 16.10.2021

Башева Алена Геннадьевна, воспитатель
Самарская область, село Шигоны

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Ваш диплом готов. Если у вас не получается скачать диплом, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту orgkom@limpopokonkurs.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Поход в средней группе "В гостях у Боровичка".

Цель: Формировать здоровый образ жизни посредством спортивного развлечения.

Задачи:

Оздоровительная:

— способствовать формированию правильной осанки;

— укреплять опорно-двигательный аппарат.

Образовательные:

— формировать двигательные умения и навыки;

— расширять представления детей о положительном воздействии физкультуры на организм;

Развивающие:

— развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость;

Воспитательные:

— воспитывать желание заниматься физической культурой;

— воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку, сопереживание.

Оборудование: 4 обруча, 6 кеглей, спортивная скамейка, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в поход.

 Ребята, вы хотите сегодня со мной  отправится в поход?

 Для того, чтобы отправится в туристический поход нам нужно взять с собой крепкое здоровье, силу, выносливость, дружбу и хорошее настроение!

В лес весенний на прогулку
Приглашаю вас пройти,
Интересней приключений
Нам , ребята не найти!
Добрый лес, старый лес.
Полон сказочных чудес!
Мы идём гулять сейчас
И зовём с собою вас!
Ждут вас на лесной опушке
Птички, бабочки, зверюшки,
Паучок на паутинке,
Ну вот мы начинаем своё путешествие . Повернитесь направо и пошли друг за другом по тропинке . 

1)Ходьба обычная:
Мы идем, идем, идем
В город «Угадай-ка».
Там звери разные живут,
Какие – отгадай-ка!

2) Ходьба на носках руки в стороны

Впереди лежит змея 
Нам её будить нельзя
На носочках мы пойдём 
И змею перешагнём

3)Ходьба на внешней стороне стопы:
Ходит, по лесу гуляет,
В корзину собирает шишки,
Догадались? Это мишка.

4) Ходьба с высоким поднимания бедра, руки на пояс
Вот трава высокая на пути у нас , поднимаем ногу выше чтобы не застрять.

5)Бег в умеренном темпе
Я по травке на лугу 
В красных тапочках бегу.
А трава хорошая 
Ну-ка, тапки сброшу я!
Ой, трава щекочется, 
Мне смеяться хочется! 

6)Прыжки с продвижением вперёд

Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки.
По болоту скок-скок-скок,
Под мосток – и молчок.

7)Ходьба на восстановление дыхания .

Воспитатель: Вы знаете, что в походе без трудностей не обходится. Нужно уметь справляться с ними так, чтобы не нанести вреда себе, другим и окружающей природе. Вы пришли на переправу — это очень сложный участок маршрута. Здесь нужно быть внимательным, осторожным и не спешить.

Воспитатель: А мы с ребятами справимся с задачей. Правда ребята? Да!

(Они по очереди перепрыгивают через кочки, проходят по низкому мостику, проходят по узкому бревну назад оврагом.)

Воспитатель: А вот и мы ребята пришли в сказочный лес! а в сказочном лесу живут сказочные звери, и мы сейчас с вами превратимся в сказочных зверей . Вы готовы?

Зарядка под музыку (Игра-зверята)

Воспитатель: Ой, посмотрите, друзья, перед нами –лес.

Выходит гриб боровик- стражник леса.

Боровик: -Кто шумит? я не пойму,

Нарушают тишину!

Распугали птиц, зверей,

Уходите поскорей!

Я гриб -боровик!

Я к порядку привык!

Охраняю день-деньской

Лес прохладный и густой.

-Гриб Боровик, не сердись. Мы с ребятами не хотели обидеть лесных жителей. Мы пришли к вам в гости.

Боровик: -А знают ли ребята правила поведения в лесу? Сейчас проверим. Я буду показывать карточки, а вы расскажите, что это значит:

1. Муравейник. Муравьи – санитары леса! Ломать муравейники нельзя.

2. Не разоряй птичьих гнезд!

3. Не отрывай в лесу паутину и не убивай пауков!

4. В лесу нужно ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать растения и случайно не наступить на насекомых!

5. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Они нужны природе!

6. Не рви в лесу, на лугу цветов!

7. Не лови бабочек, стрекоз!

8. Не ломай, не руби ветки деревьев!

9. Не разжигай костёр!

10. Не лови и не уноси домой здоровых птиц и детенышей зверей. В

природе о них заботятся взрослые животные!

- Молодцы ребята! Я вижу, вы хорошо знаете правила, и я вас приглашаю к нам в гости. И я хочу с вами поиграть ребята.

Игра «Листопад»

Цель: закрепление двигательных умений в естественных природных условиях; развитие ловкости, грациозности движений, внимания, наблюдательности. Материал: легкий шарф или колечко с привязанными к нему разноцветными ленточками разной длины.

Правила игры

Содержание: воспитатель читает стихотворение: «Падают, падают листья, в нашем лесу листопад, желтые, красные листья по ветру вьются, летят... ». Затем, размахивая шарфом или колечком, говорит детям: «Я — ветер, вы — листья», — и предлагает различные игровые задания.

Например: ветра нет — листья уснули (все приседают, закрывают глаза); подул ветер и погнал листья (дети двигаются в разных направлениях — прямо, боком, спиной вперед); закружились листья на месте; стих ветер — листья отдыхают и т. д. Роль ветра можно поручить кому-либо из детей.

Боровичок: Ребята, как хорошо в лесу, красиво. Воздух чистый, свежий и прохладный. Мы все устали, пока мы отдыхаем, отгадайте загадки.

«Через поле напрямик скачет белый воротник».

А когда зайка станет белым? Почему (ответы детей)

«Быстрый, маленький зверёк по деревьям скок – поскок»

«Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный?»

Волк – хищный зверь. На кого он охотится? (ответы детей)

«Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет».

«Он в берлоге спит зимой под большущею сосной,

А когда придет весна просыпается от сна».

А какое любимое лакомство медведя?

Как медведь готовится к зиме?

А что он делает зимой?

А кто еще впадает в спячку?

Боровичок: Молодцы ребята, все мои загадки отгадали! А мне пора возвращаться к себе домой. До свидания ребята!

Пикник на полянке