Конспект открытого занятия "Магазин игрушек" Возрастная группа ясельная 2-3 года

Дата публикации: 16.06.2026

Атаева Эльмира Муртазалиевна, Воспитатель
г. Надым

1. Создание ситуации - Появление любимой игрушки детей например, Маши из м/ф "Маша и медведь" - "Маша" здоровается с детьми, рассказывает о том, что хочет купить новые игрушки - Создание эмоционального настроя 2. Актуализация знаний - Беседа с "Машей" о любимых игрушках - Вопросы "Во что ты любишь играть", "Какие у тебя есть игрушки" - Рассматривание нескольких знакомых игрушек - Определение их цвета, размера

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Ваш диплом готов. Если у вас не получается скачать диплом, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту orgkom@limpopokonkurs.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Конспект открытого занятия "Магазин игрушек"

Возрастная группа: ясельная (2-3 года)

1. Создание ситуации 

- Появление любимой игрушки детей (например, Маши из м/ф "Маша и медведь")

- "Маша" здоровается с детьми, рассказывает о том, что хочет купить новые игрушки

- Создание эмоционального настроя

2. Актуализация знаний 

- Беседа с "Машей" о любимых игрушках

- Вопросы: "Во что ты любишь играть?", "Какие у тебя есть игрушки?"

- Рассматривание нескольких знакомых игрушек

- Определение их цвета, размера

3. Создание затруднения 

- "Маша" не знает, как правильно выбрать игрушки

- Воспитатель: "Давайте поможем Маше выбрать хорошие игрушки?"

4. Открытие нового 

- Знакомство с пирамидкой (3-4 кольца)

- Показ способа нанизывания колец

- Сравнение размеров колец

- Определение цветов

- Проговаривание действий

5. Применение нового 

- Игра с пирамидкой

- Нанизывание колец

- Сравнение размеров

- Определение цветов

- Физкультминутка "Игрушки"

6. Рефлексия 

- "Маша" благодарит детей за помощь

- Рассматривание выбранных игрушек

- Поощрение каждого ребенка

- "Маша" прощается

Материалы:

- Любимая игрушка детей

- Пирамидка (3-4 кольца)

- Другие дидактические игрушки

- Логические кубы

- Пазлы

- Матрешки

Ожидаемые результаты:

- Дети научатся собирать пирамидку

- Узнают о понятиях "большой-маленький"

- Научатся определять основные цвета

- Развили мелкую моторику

- Улучшили координацию движений

Методы оценки:

- Наблюдение за правильностью выполнения действий

- Участие в игровой деятельности

- Умение взаимодействовать с дидактическим материалом

- Эмоциональная вовлеченность

- Способность следовать инструкции